问：尊重学生、师生平等、教学民主，是当前素质教育所提倡的主要精神。罚站、罚抄等体罚学生的现象被明文禁止，体罚学生的教师也将因此而受到处分。这一方面有效地保护了学生的正当权益，但另一方面也让一些教师在对所谓“麻烦学生”、“问题学生”进行教育管理时，感到束手无策。请问，是否可以在教学管理中适度引入惩罚？适度惩罚是否相容于素质教育？ 　　———上海市风华初级中学吴海燕 　　答：对于如何看待发生在教学互动

一边是教育部门三令五申严禁择校之风，一边又是家长多方打听随孩子秘密赶考选择学校……如此矛盾的场面便在这个春节前 　　后悄然上演着，不仅让即将升学的孩子们苦不堪言，更令那些为孩子而忙乱奔波的家长们疲惫不堪。 　　其实，不少家长在给孩子选择学校时都有些盲目，对学校的整体情况并不了解多少，只是私下把学校分级划等，从而最终受到了从众心理的支配，让孩子频繁参加择校考试。到底家长该如何做才是真正为了孩子好？是

经常听到妈妈们唠叨：“你这孩子怎么这么不听话！”可专家们告诫父母，“太听话的孩子问题更大，因为他们很可能失去更重要的东西——创造力。” 　　经验证明，“淘气”的男孩子往往比“老实”的女孩子更有创造力。其原因就是淘气的孩子接触面广，大脑受的刺激多，激活了孩子的智能。因此，给孩子一点“不听话度”对提高孩子的创造力是有好处的。 　　我们中国的老传统是喜欢老实的孩子。父母总希望孩子规规矩矩，百依百顺，孩子

“早餐要吃好”，但到底怎样才算好呢？恐怕大多数人对此都很模糊。很多家长认为牛奶和鸡蛋是营养丰富的食物，所以给孩子准备的早餐就是一瓶牛奶加一个鸡蛋。其实，这是个误区，牛奶加鸡蛋并非营养早餐。早餐只吃牛奶和鸡蛋的孩子，各方面表现并不好。 　　牛奶加鸡蛋有两大问题 　　牛奶加鸡蛋的早餐主要有两个问题：一是能量不足，一个鸡蛋(50克)和一袋牛奶(250毫升)可以提供的能量约为210千卡，远达不到学龄儿童早餐应占全天总

“给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式。”家庭教育家伊丽莎白-邦得里说，“习惯于承担家务的孩子，在走向成年的过程中，往往比那些缺乏这种体验和责任感的孩子更容易适应生活。” 　　让孩子建立自我价值感、自信心与责任感的一个好办法就是给孩子布置一些适合他们干的家务劳动。从小就干家务活儿的孩子长大以后，往往比不干家务的孩子更懂得如何照顾好自己。他们从小就懂得干好一件工作是多么有